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| Musik und Gefühl |
| Eine Untersuchung zur
gefühlsbezogenen Aneignung von
Musik im Kindes- und Jugendalter
unter besonderer Berücksichtigung
des Hörfunks
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Anja Hartung, Wolfgang Reißmann
und Bernd Schorb
SLM-Band 17
260 S., 30 Abb., DIN A5, 2009
ISBN 978-3-89158-496-5
EURO 15,- (D)
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Die Ergebnisse dieser Studie füllen eine Lücke in der Forschung für
ein Untersuchungsfeld, das Jugendliche, Gefühle, Musikaneignung
allgemein und Musik speziell im Hörfunk gleichermaßen umfaßt.
Sie untersucht Wurzeln, Abläufe und Wirkungen von Musik, besonders
von Radiomusik bei Kindern und Jugendlichen.
Kern der Arbeit sind die Darstellung der Beziehungen zwischen Musik
und Gefühlen, die Rolle der persönlichen Stimmung durch Musik und
auf deren Auswahl sowie die durch Musik - gerade auch durch die im
Radio gehörte - ausgelösten Handlungen.
Die Studie setzt folgerichtig bei der Annahme an, dass das Musik-
angebot Auswirkungen auf die über die Tageszeiten verteilten
Gefühlslagen jugendlicher Hörer Einfluss hat.
Empirisch aufwändig erstellt bieten die Ergebnisse eine Fülle von
Ansatzpunkten für die Gestalter von Hörfunkprogrammen, sie
nutzen Medienpädagogen, Kommunikationswissenschaftlern und
Soziologen; aber auch Eltern können aus dieser Studie viele Facetten
der Gefühlswelt ihrer Kinder näher kennen lernen.
Aus dem Inhalt:
Prof. Kurt-Ulrich Mayer
Vorwort
Einführung - Anlass und Fragestellung der Studie
Problemhorizont und Erkenntnisinteresse der Studie
Zum Stand der Forschung - Jugend, Musik, Gefühl
Die Leipziger Untersuchungen zur Hörfunkaneignung
Aufbau der Studie
Der theoretische und empirische Bezugsrahmen der Studie,
die Ergebnisse der explorativen Analyse
Das methodische Vorgehen und die Ergebnisse der
explorativen Analyse
Das Erkenntnisinteresse und die forschungsleitenden
Fragestellungen
Das Untersuchungsdesign der Studie
Der methodologische Ansatz der Studie
Aufbau der Studie - Untersuchungsplan und Erhebungsverfahren
Auswertungs- und Interpretationsverfahren
Gefühlsmanagement mit Musik im Kindes- und
Jugendalter, die Ergebnisse der Musikmedienstudie
Gefühlsdimensionen in den Sebstbeschreibungen der
Heranwachsenden
Gefühlswelten im Kindes- und Jugendalter
Entwicklung und Veränderung des Umgangs mit Gefühlen
Subjektive Theorien zur Bedeutung von Musik
Gefühlsmanagement mit Musik
Der gefühlsbezogene Umgang mit Musik im Kindes- und
Jugendalter
Heranwachsende, Hörfunk und Musik, Ergebnisse der
Hörfunkstudie
Ergebnisse der Programmbeobachtung und der Aneignungsstudie
Jugendmedium Radio ?!
Folgerungen
Perspektiven für die Forschung, die medienpädagogische Praxis
und für die Medienproduktion
Literatur-, Abbildungsverzeichnis
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